一甲子，中大新傳的人、事、情

60年，剛好一個甲子，是回顧過去、總結現在、展望將來的時刻。今年，香港中文大學新聞與傳播學院（簡稱「中大新傳」）喜迎60周年院慶。一甲子歲月，積累了無數難忘的人、事與情，承載著許多共同記憶。在分享這些記憶的同時，我們應以怎樣的心態走向未來？

香港大專的新聞教育先驅，可追溯至1965年由新亞書院創立的新聞系。其實，香港的新聞教育早在1920年代已見雛形，由報業機構開辦課程。1949年，源於廣州文化大學的文化專科學校在香港設校，並開辦新聞系。1956年，該校與其他4所私立院校合併為聯合書院。作家倪匡曾於1957年入讀聯合書院的新聞系，但僅一年便輟學。

創辦於1949年的新亞書院，也曾於1950年設立「新聞社會系」，卻因校舍不敷應用，一年後停辦。1959年，聯合書院籌備加入即將成立的中文大學，當時書院的新聞系未獲政府資助，遂改以私立夜校形式運作，聯合書院的新聞系因此暫告一段落，直至1965年才由新亞書院接力復辦。

1965年創系之初，新亞新聞系僅有兩名教師和6名學生。時至今日，中大新傳各課程的學生總人數已達800，教師30多位，畢業校友更超過9000人。

中大新傳的60年，大致可分為7個階段：1960年代的「始創期」、1970年代的「定型期」、1980年代的「波動期」、1990年代的「穩定期」、千禧年後的「發展期」、2010年代的「成熟期」，以及2020年代以來的「挑戰期」。

1965年創立時，學系命名為「新聞系」；1974年更名為「新聞與傳播學系」，並於1975年將本科課程由兩年制改為四年制。1976年發生「沙田新聞事件」：學系實習報刊《沙田新聞》因報道中大畢業生投考政務官表現不佳而受壓，刊物被勒令停刊，4位老師受譴責。一年後，《沙田新聞》由《新沙田》取代。

1980年代初，受中英談判波折影響，學系人事變動頻繁，系主任一職如走馬燈，1982至1986年間共有5位系主任。直至1980年代中期，本地新血學者陸續加入，情況才漸趨穩定。1994年，中大因學制改革面臨「四改三」，課程須大幅調整，本科學生人數倍增，由每年收30多人升至60多。1995年，《大學線》雜誌創刊，取代《新沙田》社區報。更大的轉變在1999年，學系升格為「新聞與傳播學院」。

千禧年前後，學院開設多個修課式碩士課程。2003年，為慶祝中大創校40周年，新傳舉辦「中大新聞獎」，其後成立研究中心，出版中、英文學術期刊，在服務本地社會的同時，進一步連結國際學術界。2000及2010年代，學院持續強化學術建設，革新本科課程，增設研究生課程，擴大招生規模，並拓展學生交流計劃。

2019年的社會事件，對中大校園和師生帶來巨大衝擊。當時就讀新聞的學生堅持採訪，老師們則憂心他們的安全，特意添置保護裝備。緊接而來的新冠疫情，使課堂全面轉為網上教學，學院須緊急購置相關器材。然而，部分製作課程難以完全依賴網課，學院遂向大學申請，允許學生有限度回校使用設備。暑期實習也受影響，學院需靈活變通，確保學生能如期畢業。

疫情過後，社會環境與校園氛圍有變，學生的情緒問題日趨嚴重，精神健康備受關注。該如何幫助他們？學院希望營造一個能激勵學生的環境，因此推出小型資助計劃，鼓勵學生自主申請，實踐各種企劃。

人事方面，60年來共有19位系主任和院長。早年多由內地或台灣背景的學者出任，1990年代起逐漸由本地教師接棒。1960及1970年代的奠基學者包括喻德基、魏大公、余也魯、朱立、李金銓等。1980年代，香港新一代學者如梁偉賢、李少南、陳韜文、蘇鑰機等相繼到任。其後加入的還有梁永熾、馮應謙、李立峯、李賴俊卿、朱順慈等。近年更多年輕教師湧現，未能盡錄。此外，學院亦匯聚了來自內地、台灣、韓國及歐美的學者，以及現時有60多位本地傳播業界的資深兼任講師。

新傳學科的內容須回應社會需求。本科課程從早期的文字新聞，逐步擴展至廣播、電視、廣告及公關。近年更增添多媒體製作，並回應人工智能的熱潮。

2012年，學院推出新聞與傳播及工商管理雙學位課程，並與社會學系於2013年開始合辦雙主修課程。2017年，在原有新聞傳播主修外，增設「全球傳播」主修。實習課程方面，除既有的《大學線》、Varsity及點子創作外，2014年增設創意媒體實驗室。

千禧年前後，學院共開設5個修課式碩士課程，涵蓋新聞、廣告、企業傳播、新媒體及全球傳播。中大新傳亦是香港院校中最早開辦傳播哲學碩士（1977年）及博士課程（1993年）的學府。

近年，學生赴海外交流日趨普遍。與中大新傳簽訂學生交換協議的院校，遍及美國、英國、荷蘭、西班牙、日本、韓國、泰國、台灣等地。隨著近年交換計劃不斷擴展，學生有更多機會探索世界。

學術發展方面，學院近年創辦兩本學術期刊：與浸大傳理學院合辦的《傳播與社會學刊》（2006年），以及自行推出的英文期刊 Chinese Journal of Communication（2008年）。兩本期刊迅速取得佳績，獲國際主要引文索引數據庫收錄。學院於2012年成立「中華傳媒與比較傳播研究中心」，與學院的「傳播與民意調查中心」功能互補。

學院的國際排名，具體反映了其學術與教育質素。過去10年，中大新傳在QS世界大學「傳播與媒體研究」學科排名中，一直位居全球前30。2025年更躍升至全球第12位、亞洲第2位，香港第1位。在2024年上海軟科世界一流學科排名中，中大「新聞傳播學」領域位列全球第16位。

60周年院慶之際，學院訪問了40位不同年代的校友。他們畢業後投身各行各業，除新聞傳播界外，還遍及商界、教育界、政府、學術界及文化藝術界等。以下是他們的現身說法，分享當年主修新傳的感受、如何影響個人成長，以及對事業的幫助。

有些校友的工作始終與傳播息息相關。張寶華曾任記者、娛樂公司高層及畫廊總監，她認為這3個行業都離不開傳播，而新傳的訓練為她「安裝了非常耐用的強力電池」。輔導師楊佩表示，新傳賦予她許多解決難題的技巧，現今從事輔導工作雖更重聆聽，但志向仍與傳播相關。多媒體製作公司監製蕭逸朗認為，人生離不開溝通，昔日讀新傳，今日的工作正是協助客戶向受眾傳播訊息。

新傳人擅長說故事。熱愛戲曲的張靜文認為，本科學的是現代傳播，戲曲則是古代傳播，她只是從新聞傳播轉向文化傳播，不變的是述說人的故事。RubberBand樂隊主音繆浩昌表示，新傳讓他認識自我，發現自己最感興趣的正是人的故事。新聞採訪主任譚曉彤一直想當「說故事的人」，本科實習期間培養的韌性與解難能力，支撐她迎難而上。

中學校長陳倩君說，新傳訓練讓她明白，每個故事背後的觀點與價值都能影響他人，這與教育學生一脈相承。保險業總監陳寬認為，在學院學到說故事的能力，且適用於不同工作：將複雜事情簡化，賦予冷冰冰的事物溫度。他在新傳也學會擇善固執。獨立唱作歌手黃凱逸亦有同感，他指入讀新傳後想像得以拓寬，有空間嘗試創作，明白人生充滿可能性。

人生的取向與原則，往往源於新傳的訓練。品牌傳播總監葉素琪說，新傳培養了她的好奇心。公關顧問集團主席曾立基說，堅守求真原則很重要，這正是不少人當日入讀學院的初心。曾任記者、現任證監會行政總裁的梁鳳儀表示，當初選擇新傳是受其求真精神吸引，而新傳貼近社會脈搏，助反映社會狀況，培育服務社會的心志。電台DJ森美則在新傳學到傳媒人的社會責任，即使主持娛樂節目，也應對社會有所裨益。

新傳人的態度，在於努力適應與保持靈活。酒店集團副總裁顧文傑說，大學除了學習專業知識與解難技巧，適應力亦至關重要，新傳培養了學生的靈活性。科技網購公司行政總裁周慧晶表示，儘管行業與本科未必直接相關，她始終秉持「搏到盡」的新傳精神。

大學教育重在培養思考與提問的能力，常存懷疑精神。年輕傳播學者麥嘉輝表示，就讀新傳訓練了他如何思考問題，同時學會保持人情味。編劇陳慶嘉認同大學並非職業培訓，重點不在裝備技能，而在培育新聞準則與信念，因此他教導學生時，強調「思考的高度」。

專上學院校長陳卓禧說，新傳令他學懂了獨立思考，認為有深度和質素的思考，才能問出好問題。游走於中樂與文化界的圖書館長鄭學仁說，本科是「開竅的過程」，培養了對社會的觸覺與關懷、思考分析能力，學會分辨是非、擇善固執，建立正面人生觀，鍛鍊生命的韌性。

讀新傳，旨在打好基礎，建立自我。資深新聞工作者、現任專上教職的趙應春說，傳播教育助人打好根基，不單是語文表達能力，還有分析思考能力，同時擴闊視野、培養對事實的追求。專注生命教育的林秋霞形容本科是「內外兼修」的過程：「內功」是精神，重點在「無中生有」；「外功」是能力，即媒體訓練與技巧。

不少校友皆懷抱夢想。喜歡創意的吳雋寧畢業後投身廣告界，身體力行「務實地做夢」。電影人莊麗真感謝新傳當年給她的機緣，讓她一輩子投身電影，這是份珍貴的人生禮物。歷史學系教授程美寶完美體現了「新聞是歷史的初稿」的說法，跨越了新聞與歷史這兩個不同卻相關的範疇。

新傳人往往別具個性。中學校長何力高表示，新傳人想法較為古靈精怪，他們在學校能令氛圍更活潑。神學院院長葉菁華對社會的關心不減當年，認為在本科學會重視受眾，令自己更貼地，這將影響未來的牧者，從而影響社會，因此新傳與神學的距離，並不如想像中遙遠。

中大新傳傳承有序、溫暖流長，既有核心傳統，亦見多元發展。強烈的專業意識與身分認同，結合高效行政與和諧氣氛，是學院的一些特色。2013年推出的新院徽，強調貫徹以人為本，並重視3個「I」：Inherit（傳承）、Innovate（創新）和Inspire（啟發）。

60週年院慶的主題是「BeCOMM and Beyond」，既代表學院一路走來的日子，也寄託對將來的期盼。學院特邀中大校友曹玉騫為此主題撰寫對聯：「未來已來 十萬里前途在遠；嚮導先導 六十載薪傳有方」，並獲中大前校長金耀基教授惠賜墨寶，於今年初印製成新春紀念品，送贈校友留念。

中大新傳以「COMM」為學科標記。畢業生無論身處傳播界別，堅守COMM的專業精神，或在其他領域發展，皆展現新傳教育超越界線、追求卓越的視野。「BeCOMM」探索新傳人的不同故事，「Beyond」則見證校友在傳播行業以外的多元成就。中大新傳立足教育前沿，承諾繼續為新一代導引未來。

社會環境不斷變化，數碼媒體持續轉型，未來發展充滿不確定性。如何培養學生的適應力與韌性，變得更為重要。如何讓學生在安心自在的環境中學習成長，在困難中堅守核心價值並尋找機遇，是時代賦予我們的挑戰。

60周年院慶有一系列活動，壓軸的是11月1日舉行的「新傳嚮呢度之張佬登陸」。剛出版的60周年紀念特刊《新傳六十．拾錄傳薪》，旨在重拾往事、記錄歷史，讓薪火相傳。本文正是這本特刊的濃縮介紹。

蘇鑰機，香港中文大學社會科學院高級研究學者、新聞與傳播學院前院長
刊於《明報》副刊世紀版C4，2025年11月3日